特教老师：用爱叩响无声世界

今天是三八国际劳动妇女节，在这个属于女性的节日里，我们祝所有女性朋友节日快乐，天天美丽。在高新区，有这样一个特殊的女性团体，一支由二十四位女性组成的教师队伍，她们以“师者”之心奉献“母爱”、以“母亲”之爱注解教育，一百三十多名聋哑儿童在她们的呵护下健康成长，在三八妇女节里，让我们一起去认识这群特教老师们。

一遍两遍，无数次的重复和夸张的肢体语言，这是胜利聋儿语训学校所有老师课堂上的常态，通过唱歌，游戏和聊天的方式，他们耐心的鼓励孩子们一遍遍重复同一个词语，让孩子们摆脱手语束缚，真正掌握听说能力，有时候一堂课，往往需要三四个老师一起上课，而更多的时候，她们不仅仅是教孩子们知识的老师，还是照顾孩子们一天生活的“保姆”。吃饭，上厕所，检查耳蜗，添加衣物等等，母亲和老师，这两种身份在她们身上发生着混同，交融成她们对这些特教儿童至深、至诚的爱。

高新区胜利聋儿特教学校教师 谢文娟：看到他们一天天的成长，让我觉得在这里也能体现自己的人生价值。

单训教室里，特教老师辛花荣正在一对一对孩子进行声音辨别训练，她告诉记者，聋儿在佩戴助听器或植入人工耳蜗后，必须通过科学的语言康复训练，才能逐步掌握语言，正常交流。正在上课的这个孩子叫涵涵，对她来说，这不仅是一堂师生之间的授课，更多的是和外界的一种交流。

高新区胜利聋儿特教学校教师 辛花荣：因为孩子家里情况比较特殊，爸爸妈妈还有她的姥姥都是这种情况，孩子在这块接受的是语言教育，回家以后是一个静音的状态，所以孩子在这学了一天，回去就被摁了静音，没有效果，为了让孩子尽早的融入这个主流社会，所以我就把她带回家了。

每天上完课，辛花荣就会骑着自行车，把孩子带回自己家中，喂奶、洗衣服、讲故事，陪孩子睡觉，尽心照顾着这个小天使。

在胜利聋儿特教学校，老师们不仅要对孩子的听说能力进行早期干预、跟踪抢救，还要通过音乐、舞蹈、美术，手工等课程的设置，让他们尽早的进入正常的学校，融入社会。从2000年学校成立至今，学校已培训特教儿童500多名，其中70%的儿童进入普幼普小随班就读，有30%进入高职学校学习。

幼儿家长：那有变化，娃来了啥都不知道，娃现在耳蜗也做了，老师给补课，给娃交，娃现在还可以。

幼儿家长：我觉得老师和家长一样，有一样的心情，因为像他们这些孩子，不能和正常孩子比，我感觉他们就是像妈妈一样。

高新区胜利聋儿特教学校 校长 吕秋爱：当孩子会发一个音的时候，我们老师是特别高兴，以前是十聋九哑，现在是十聋九不哑，只要看到这些孩子能说话，活泼可爱，我心里感到特别高兴。

用真情让孩子们听见世界的声音，用耐心让他们发出美妙的声音。24名女老师将她们全部的爱倾注在这些特教儿童身上，她们是老师、是母亲。就在我们身边，有很多像她们一样的女性工作者，她们积极活跃在各行各业，发挥一线“主力军”作用，让我们为劳动妇女点赞。