苏向阳：享受教学工作 让学生快乐成长

（记者：李冬）渭南中学英语教师苏向阳，从教23年来，她刻苦钻研、不断创新教学方式，把英语课讲出了特色、讲出了趣味，受到学生们的欢迎和肯定。

正在上课的就是苏向阳，在长期的英语教学中，她形成了自己的教学模式。她把英语课堂划分为课前的free-talk、课中的presentation、课后的practice三个板块，每个板块都依据英语教学大纲和学生学习实际进行精心设计。特别是每节课前3-5分钟的free-talk口语练习上，形式包括学习报告、故事分享、英语歌曲等，极大提高了学生学习兴趣，锻炼了学生口语能力。同时，她还在课程中组织各种形式的小活动、小游戏，让学生享受英语学习带来的快乐，在愉悦的氛围中掌握知识。

经开区渭南中学英语教师 苏向阳：在教学上兴趣是最好的老师，平常我们针对七八九年级孩子的生理和心理不同的发展阶段，在七年级我注重对英语学习兴趣的培养。那么八年级就是他学习习惯的培养。九年级要面临中考，主要是对技巧和策略的一些提升。

除了注重课堂教学，苏向阳还注重学生的心理疏导，前不久，学生李子琪一直情绪低落，原本活泼的她整天沉默不语，上课也无精打采，这没有逃过苏向阳的眼睛。课后，苏向阳将李子琪单独叫到办公室，细心询问近况。

学生 李子琪：老师经常关注我，在学习上、生活方面都经常关注我，找我谈心，经过一段时间苏老师的帮助 ，我的学习成绩也有所调整，心态也很好。

经开区渭南中学英语教师 苏向阳：比如有的孩子压力太大考试没有考好，可能会情绪比较低落，有的同学家里的爷爷奶奶去世了，孩子们接受不了这个打击，也有突然成绩的下滑。那么遇到这种情况，就会对孩子们进行思想上的安抚、开导 。

不仅如此，苏向阳还积极承担学校英语教研方面的工作，毫不保留地为青年教师传授教学经验，进行教师职业规划。她以“苏向阳省级学科带头人工作坊”为依托，经常带领青年教师外出学习，组织高水平专家报告和课例展示活动。

经开区渭南中学英语教师 苏向阳：从教25年来，我一直在享受我的英语教学工作，尤其是当一批批毕业生回到学校来看我的时候，我的心里感到非常骄傲和自豪。那么在以后的工作中，我会一如既往搞好英语教学教研工作，做给孩子们理想插上翅膀的助力者。

来源：渭南广播电视台

编辑：程园芳

初审：任建斌

终审：孟杨军