作者简介：马丽，二级教师，渭南小学语文教师，先后辅导学生多次在征文比赛中获奖。教育格言：用心做事，用爱育人。
疫情的到来，拉长了我们的假期，和孩子们也只能以一种特殊的方式相见。空中课堂，对同学们来说新鲜而富有挑战性。在老师与家长的共同引领下，孩子们如春笋，汲取丰富的营养，破土而出，直指云天。虽然远离三尺讲台，但教育教学活动精彩依旧；虽然隔着屏幕，但师生之间的心灵紧密相连。在知识的牵引下，这群向上少年徜徉在语文的世界里，吮吸着文学的精华，开拓者阅读的视野。
在我们班54人的大家庭里中，最近涌现出一部分同学。他们每天都给我带来惊喜，让我欣慰，更让我感动。
王同学，提到他的名字，只要带过课的老师都会唉声叹气，“哎呀，这个孩子”，言外之意，大家都能想到。他是班里的调皮大王，平时作业不能按时完成，还经常惹是生非，撒谎、打架，似乎样样“坏事”都有他的参与，让人很是头疼。没想到最近的线上教学，他给我带来了太大的意外。最先是他的作业引起我的注意：完成及时、书写工整、正确率高。我及时评价“进步很大，继续努力，一定会有很大收获”。这之后，他完成任务的积极性更高了。背诵作业，没抽到他的学号，他在群里发语音；默写的内容，刚一布置他就上传了；课堂提出的问题，总是抢着回答……我发现：他在提前学习任务单上的知识。面对他一次次的进步，我由衷欣慰，鼓励他的同时更让大家向他学习，他很开心。
上周《三国演义》的读书分享，他给我带来了更大的惊喜。答题环节，每次主持人刚一报出问题，他都是第一个抢着回答，而且对人物的分析、故事的讲解，说得头头是道。好几个问题，大家都答不上来，他在沉思之后，用自己的理解给大家做以回答，还有自己独到的见解。从他出色的表现中，我知道他这段时间一定在认真研读《三国》，要不然怎么能对里边的人物了解的这么清楚呢？那天，他可谓“出尽了风头”，同学们对他更是刮目相看，称赞他了不起。而我，看到一个少年，他正在拔节生长……
班里的张同学、王同学、刘同学是典型的进步生。他们三个的情况一样，都是基础比较差，书写平时做的不够好。但最近的学习中，他们表现的也是出类拔萃。课堂上回答问题积极，作业正确率很高，尤其是平时爱出错的拼音，都能及时去查字典，做到几乎不出错。书写更是工整美观，跟之前有天壤之别。看到他们的进步，我实在是太欣喜了。如果每一个孩子好好利用这段时间，用心去做好一件事，那么他们的潜力将有多大，进步该有多快呀？用心、尽心去做事情，是多么让人羡慕，又多么令人感动啊!
当然，班里平时表现好的那几个同学更不用说。他们每次都是提前并且加量完成作业。尤其是写的读书笔记，积累了词语、句子，还写出自己的感悟。甚至用不同颜色的笔对里面的人物形象等分析，让人赏心悦目。学习之余，还能积极组织一些班级的活动，参加家庭劳动……
这个假期，似乎每一个孩子都在用行动，为自己的未来描绘着蓝图。他们每天都用一种全新的姿态向上生长。作为老师，看到他们的成长，那种幸福感自然就油然而生了。
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！草长莺飞日，少年归来时，他们终将厚积而薄发，成为国家的栋梁之才。
编辑：张高琦
初审：贾伟宏
终审：贺维娜
编辑：李敏
