亲爱的家长朋友们，大家好！
突如其来的这场疫情对我们的国家是一场考验，对我们的家庭也同样是一场考验。在这段特殊的日子里，每天与孩子朝夕相处，这在以往是不曾有过的。学校的空中课堂已经进行了4周，从刚开始的手忙脚乱、针锋相对到现在的井然有序、和谐共进，孩子在学习，在成长。作为家长，我们也在学习、也在成长。
孩子的妈妈一直奋战在抗疫一线，陪伴孩子的时间很少，管教孩子的重任就落在了我的肩上。起初经常因为孩子上网课不认真、没有时间观念、做作业拖沓、坐姿、拿笔姿势等问题发火，批评孩子的时候言语充满了指责与埋怨，看的多、盯得紧，但收效甚微。
深夜，我和孩子的妈妈认真的回顾了近期对待孩子的方式方法，查找出以下几点问题：
1.命令式的表达方式，简单粗暴，缺乏耐心，没有调整好自己的状态。
2.给孩子的空间太少，说的太多，逼的太紧是否影响了孩子的学习兴趣？
3.作为家长的表率作用不够，孩子在学习的时候，我们在干什么？是否影响了孩子，分散了孩子的注意力？
4.缺乏换位思考与理解包容。
发现问题后我们决定做出改变。在接下来的日子里，每次孩子学习的时候我们都会放下手机，在孩子旁边看看书，写写字，静静的陪伴他；当发现问题后平心静气的与孩子沟通、面带微笑的去提醒孩子；在学习中遇到难题，鼓励孩子大胆地与老师沟通交流；课余时间我们一起打下围棋、听故事、玩游戏；晚上我们一起读课外书，我读一遍、你读一遍，再相互谈谈感受；睡前，回顾一下当天所学的知识点，最后互道晚安，一起进入甜蜜的梦乡。
这一切由此变得很美好，我也开始享受这段难忘的日子。记得上次参加学校的家长课堂时老师讲过：“家庭是一台打印机，父母是原件，孩子是复印件。”这句话现在我们深有感触，寻求改变要先从自我做起，做孩子的坚强后盾，让孩子成为主角，和谐的家庭氛围，正确的陪伴，才是对孩子最好的爱！
编辑：张高琦
初审：贾伟宏
终审：贺维娜
编辑：李敏
