“沟通是架起友谊的桥梁”。教师家访即是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，也是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的一座桥梁。韩马初中全体教师积极响应学校的大家访号召，如期进行了第二十次大家访活动。
2019年3月27日下午放学后，由八年级一班班主任安哲、数学老师田涛及带队领导王渭川主任组成的八年级第一组家访小组，来到位于站南派出所隔壁的李佳怡同学家中进行家访。可能是听到了脚步声，我们一行还没敲门，李佳怡妈妈就面带微笑出门相迎。一进门她就忙着一边让座一边倒水，一边招呼我们吃桌子上放着的各种果盘。李佳怡妈妈的盛情深深打动了我们。
在和李佳怡妈妈的交流中我们逐渐了解了李佳怡的家庭现状，李佳怡父母为了能为孩子创造良好安静的学习环境，忍痛将李佳怡上幼儿园的妹妹放在农村老家，由爷爷奶奶照顾；李佳怡爸爸在饭店工作，平时较忙；母亲为了能和孩子作息同步特在一私立幼儿园当保育员，目的就是能在放学后及周末及时关注孩子的学习情况，并兼顾孩子的生活起居。我们也向李佳怡家长介绍了孩子平时在学校的学习生活情况。李佳怡同学虽然性格腼腆但学习自觉性高，自我约束能力强，各方面表现优秀，学习成绩一直名列前茅。相信她经过努力定能考入理想高中回报妈妈的良苦用心。这一刻我真正明白了一个优秀的孩子背后必然有优秀的家长。同时我们也将学校的教育教学理念向家长一一介绍，并提出了一些在教育孩子方面需要家长配合的事项。在李佳怡家长的殷切挽留下，及孩子依依不舍的目光中，我们一行人离开了李佳怡家，驱车赶往位于青青家园附近的马佳豪家中。
马佳豪同学租住在城郊村一座民房中。孩子上学较远，我们向家长询问了孩子如何上下学，是否有人接送等，特别叮咛了一定要注意路途安全。马佳豪也是性格腼腆不爱说话的孩子，但是他很懂事，学习也比较努力。我们分别就学校的历年中考佳绩，学校前景，和学校日常管理，以及孩子在校在家情况做了交流。老师们对马佳豪有针对性的提出了建议，学习上鼓励他不懂就问老师同学，并叮咛他放学及时回家完成作业，生活上叮嘱他早些休息，次日学习才能精力充沛。对于学校的家访活动马佳豪家长很赞赏并表示一定配合学习工作。
老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一种触动。在此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，通过“拉家常”的方式了解到学生在家庭中的学习、生活情况以及思想动态。并征询到家长对学校教育的希望和建议。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。
家访让我们更全方位的了解到了学生家庭学习情况，为我们更有效教育孩子提供了可能。同时也让我们明白了教育学生我们要做的还很多。我们家访，我们收获！我们会义无反顾地一直走在家访的路上。
编辑：张祯
