临渭区滨河小学孙玉洁——倾听花开的声音

岁月流逝仿佛一缕清泉，三尺讲台书写教育情怀！在临渭区滨河小学就有这样一位老师，她用激情演绎着精彩的课堂，用爱与责任助力学生健康成长，她就是临渭区滨河小学副校长孙玉洁。

你的爱让我展翅飞翔

初识萱萱同学（化名）是在2018年夏。临时报名点前，一个乖巧懂事又有几分羞涩的小姑娘，引起了孙玉洁老师的关注。“机缘巧合，萱萱同学在开学不久成了我的建档立卡扶贫学生。”孙玉洁老师说，为了生计，萱萱同学随母亲从桥南镇花园村转到城区上学。农村孩子进城后普遍存在的不自信，这一点在萱萱同学身上体现得尤为明显。“萱萱同学，老师听说你喜欢朗诵演讲，开学初的升旗仪式上有个环节：国旗下演讲，老师希望由你来做。你愿意吗？”她先是惊喜，随后又显得很迷茫。“老师觉得你可以的，你有这个能力，我相信你！”一次又一次手把手耐心的指导，反复地修改，不断地练习。国旗下，当萱萱同学自信大方地完成了演讲，老师和同学们对她的优秀表现报以了热烈的掌声。寒来暑往，爱在点点滴滴。天冷了，孙玉洁老师老师总会叮嘱萱萱同学增添衣物；考试后，帮萱萱同学查漏补缺；学校组织活动，她鼓励萱萱同学积极参加。慢慢地，萱萱同学开始从一个羞涩的小女生变成了一个快乐、阳光的孩子。校园广播站、国旗下演讲、校园艺术节、诗歌朗诵会各个活动都有了她的身影。疫情期间，萱萱同学所写的《责任与担当》一文还在学校公共平台得到了发表，得到了老师和同学们的一致认可。

激情演绎精彩课堂
　　孙玉洁老师既是主管学校德育工作的副校长，还是英语老师，一直坚守在教学一线。　　每周一在组织完学校的升旗仪式后，孙玉洁老师立刻收拾停当，面带微笑，提前来到教室门口，给5年级（3）班的孩子们上英语课，上课铃声响起，一句标准的“Good morning Class ,！”开始了与孩子们美妙的“旅程”。课堂上，在讲道介词“by”作为用、通过、使用时，孙玉洁老师引导学生想想自己早上是怎么来学校的。给学生创设上下学路上的情景，让学生自由发挥。在学生们分组讨论之后将“by”导入到课程中间，最后归纳出多种交通方式by bus、by car、by bike等，让学生在潜移默化中掌握本节课的知识点。整个课程，互动感满满。学生学习英语的热情极为高涨，每个人都徜徉在英语的世界里。“以前我不太喜欢上英语课，自从上了孙玉洁老师的课，激发了对英语学习的兴趣。孙玉洁老师的课堂生动形象、幽默风趣，整堂课不用看课本，还能把知识学到。”5年级(3)班学生牛诗雨上完英语课后难掩内心兴奋。“学语言最重要的是要有一个好的语境，英语也不例外。”孙玉洁老师说，在品质教育的英语学科研究方面，她和自己的教研团队一直在努力探索实践。经过长期磨合、教学能手带动、组内赛教、校际交流等途径，不断改进，研究出适合滨河小学学情的英语教学模式“3p悦境式”教学模式。