《秦东好教师》秦茜茸：创新模式抓教学 多措并举抓德育

她是一名普通的小学教师，十七载春夏秋冬，兢兢业业奋战在语文教学第一线。作为班主任，她也一直关心呵护着班里的学生。今天的《秦东好教师》专栏，我们一起走进经开区实验小学，一起倾听秦茜茸老师的育人故事。

这是经开区实验小学六年级二班的一节语文课，在日常教学中，秦老师非常重视对学生语言表达能力和写作能力的培养，完成每节课的教学任务之后，她都会带领学生分析每篇课文的写作手法，探究文章中的语法知识，同时通过创设情境，激发学生兴趣，引导学生打开写作思路，掌握写作技巧。

渭南经开区实验小学六年级二班 田佳豪：秦老师在课堂中，让我们从课文中认识更多的写作手法。并为我们创设一定的情境，让我们展开丰富的想象，提高了我们的写作水平。

渭南经开区实验小学六年级二班班主任 秦茜茸：语文学科，它是一门学习语言文字运用的综合性的，实践性的课程。课前我搜集大量的资料，研读教材，寻找每一篇课文的语用点。课堂上引导学生通过各种方法，掌握每篇课文的写作方法。创设一定的情境。让孩子们在情境中提高语言表达能力，从理解语言走向运用语言。

与此同时，秦茜茸老师也是一位有着丰富班级管理经验的老师。她发现班里有些孩子缺乏集体意识。经过一番思考后，她决定将一次班会课搬到室外，策划了一节以“团结互助，友谊长存”为主题的班会活动。活动一开始，秦老师将同学们分成四个小组，开展乒乓球传递游戏。通过紧张激烈的比拼，用时最短的小组获胜，比赛结束，秦老师让各小组队员分享各自的游戏感受，为大家讲解了个人与集体的关系。通过游戏，让孩子们感受团结的力量。她还经常利用传统节日对学生进行爱国主义教育、感恩教育等，培养学生们的良好品质。

渭南经开区实验小学六年级二班班主任 秦茜茸：作为一名班主任。我利用各种机会对孩子们进行思想道德教育。时刻关注他们的变化。一个语言，一个手势，一个动作。走进他们的内心世界，成为他们的朋友。

渭南经开区实验小学五年级四班语文教师 惠雅庆：我跟秦老师在一起工作有四年多了。她这个人平时比较好相处。也比较温和一点。在管理学生方面，总是有一些独到的见解和同事们一起分享。我们在办公室相处非常融洽。而且我们也是一个教研组的。在语文教学上，秦老师总是去给我们指点一些在教学中的困惑。对大家来说，她是比较受欢迎的一个人。

作为一名小学教师，秦茜茸对自己要求严格，她有着明确的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识。工作中，与同事相处融洽，乐于分享；教学中，孜孜以求，不断探索,提升课堂效率。近年来，秦老师先后被评为区级教学能手、“渭南市中小学规范汉字书写优秀指导教师”、渭南市“我为祖国点赞”朗诵比赛优秀指导教师。她所执教的《松鼠》一课获得陕西省级优秀课例，在陕西省书信大赛中她还被评为“省级优秀指导教师”。

渭南经开区实验小学教研主任 李娟 秦老师在教研方面能善于学习，积极钻研。能将自己先进的教学理念。融入到课堂教学中。努力探索新的教学方法。来提高课堂教学效率。充分发挥了自身的示范和引领作用。成为语文学科教学中的榜样和模范。

编辑：李敏

初审：杨宇生

终审：李亚敏